16 сентября в рамках программы «Вместе с книгой я расту!» специалисты библиотеки-филиала № 1 провели день дошкольника «Сюда приходят дети узнать про всё на свете!». В этот день читальный зал библиотеки преобразился в настоящую страну сказок. Здесь гостей встречали знакомые персонажи, интересные задания и необычные открытия. 

Для воспитанников детского сада № 3 библиотекари подготовили не менее необычную программу – «Волшебство подводных картин». Каждый ребенок получил рисунок с изображением рыбки. На первый взгляд это была обычная раскраска, однако на каждом изображении находился QR-код. Дети с большим увлечением раскрашивали рыбок, выбирали яркие цвета и старались сделать свою работу непохожей на другие. После того как рисунок был готов, библиотекарь сканировала QR-код. И тут происходило настоящее волшебство: такая же разукрашенная рыбка появлялась на экране в виртуальном аквариуме. Дети с восторгом наблюдали, как их персонажи оживают в цифровом пространстве и присоединяются к другим рыбкам. Участники с интересом рассматривали виртуальный аквариум, искали в нём свою рыбку и делились впечатлениями.

Еще одной яркой частью праздничного дня стал творческий мастер-класс по росписи камней «Камни под кистью», подготовленный для воспитанников детского сада № 48. Под руководством библиотекаря дети познакомились с простым, но очень увлекательным видом творчества. Вначале перед каждым участником лежал обычный гладкий камешек, но благодаря краскам, маркерам и детской фантазии он постепенно превращался в необычную поделку. На поверхности камней появлялись забавные зверята, сказочные герои, яркие цветы, божьи коровки, смешные рожицы и другие красочные изображения. Ребята самостоятельно выбирали сюжет, продумывали цвета и аккуратно наносили рисунок. Библиотекарь помогала участникам, подсказывала, как лучше сочетать оттенки и оформить отдельные детали, но главным источником идей оставалось воображение самих детей.

В детском саду № 37 прошла познавательно-развлекательная программа «Зайка-зайка, праздник знай-ка!», посвящённая любимым детским литературным произведениям. Участникам предложили вспомнить содержание знакомых сказок, ответить на вопросы о приключениях героев и узнать персонажей по краткому описанию. Дети также называли волшебные предметы, которые встречаются в сказочных историях, и определяли, из какого произведения пришел тот или иной герой. Такая форма занятия позволила объединить игру, чтение и проверку знаний, сделав знакомство с литературой веселым и увлекательным. Особенно радостным моментом стала встреча с необычным гостем – волшебным Зайчиком. Вместе с ним ребята водили сказочный хоровод с морковкой, принимали участие в веселых играх «Паровозик» и «Поймай комара».

Проведенный день дошкольника получился насыщенным, добрым и разнообразным. Мальчишки и девчонки не только весело провели время, но и узнали много нового, вспомнили любимые книги, пообщались со сказочными персонажами, попробовали себя в роли художников и познакомились с интересными цифровыми возможностями. 

15 и 16 сентября в рамках празднования 225-летия со дня рождения Владимира Ивановича Даля специалисты детской библиотеки-филиала №6 провели для держателей Пушкинской карты литературно-этнографическую программу «Служитель русского слова и народной культуры». 
Мероприятие было построено как увлекательное путешествие: с первых минут участники погрузились в удивительный мир русской этнографии и отправились в импровизированную «экспедицию» по следам великого исследователя. Школьники смогли почувствовать себя настоящими первооткрывателями, знакомясь с тем, как Владимир Даль десятилетиями собирал, слушал и сохранял народную мудрость.
Библиотекари представили многогранный образ писателя: лексикографа, прозаика, военного медика, путешественника и неутомимого собирателя устного творчества. Участники познакомились с историей создания знаменитого словаря, услышали редкие диалектизмы и поговорки, а также попробовали самостоятельно расшифровать значение старинных слов через контекст народных сказок и быличек — жанров, которые Даль особенно ценил и тщательно фиксировал.
В завершение встречи молодые люди пришли к общему мнению о том, что русский язык служит живой нитью, связывающей современников с их историческими корнями. Специалисты акцентировали внимание на том, что словарь В. И. Даля — это не просто фундаментальный лингвистический справочник, а подлинная сокровищница национального духа и бездонный источник вдохновения для осознания собственной идентичности. Каждое слово, сохраненное исследователем, хранит наследие предков и вековую народную мудрость.

16 сентября в рамках клуба юного краеведа «Краснокаменское солнышко» сотрудники модельной детской библиотеки-филиала № 8 провели экологический час «Красная книга Кемеровской области». 

Мероприятие открылось познавательной беседой библиотекаря, посвященной истории зарождения Международной Красной книги, а также её российских и кузбасских аналогов. Участники узнали о целях и методах создания таких изданий, важности документирования редких видов и сохранения уникального биоразнообразия региона.

Далее, в оригинальной форме, ведущая представила школьникам понятия «флора» и «фауна». Ребята, разгадав слова по первым буквам строк стихотворений, смогли составить названия «фауна» и «флора». Тему продолжил рассказ о древнеримских богинях: Фауне, покровительнице животных, и Флоре, богине растений. Видео-презентация «По страницам Красной книги Кузбасса» наглядно проиллюстрировала представленный материал, показав редкие виды, обитающие в регионе.

Практическая часть мероприятия прошла в игровой, интерактивной форме. Участники, погрузившись в игру по Красной книге Кузбасса, познакомились с различными представителями животного, птичьего и растительного мира, занесенными в этот список. Особое внимание было уделено охраняемым видам цветов. Библиотекарь зачитала легенды о венерином башмачке и эльфийском цветке, помогая детям увидеть в этих растениях не просто биологические объекты, а часть культурного и природного достояния.

Закрепить полученные знания помогли развивающие задания. Дети из предложенных букв собирали названия редких цветов, таких как кувшинка, ландыш и огонёк. Затем состоялась игра «Экологический калейдоскоп», где ведущая предлагала различные жизненные ситуации, а школьники с помощью красных и зелёных карточек показывали, какие действия наносят вред природе, а какие являются безопасными и полезными.

В завершение мероприятия были сформулированы простые, но основополагающие правила экологического поведения на природе. Участники сами высказали, что недопустимо разрушать птичьи гнёзда и муравейники, охапками рвать цветы, топтать грибы (даже ядовитые) и причинять вред беззащитным животным.

Мероприятие оказалось очень познавательным и продуктивным. Оно не только обогатило знания ребят, но и способствовало формированию бережного отношения к природе родного края. Ведущая выразила уверенность, что полученные знания останутся с детьми надолго, став фундаментом для ответственного и осознанного взаимодействия с окружающей средой.