9 февраля, в рамках Всероссийского Дня науки специалисты библиотеки-филиала № 4 провели познавательное мероприятие «Творец российской науки - Ломоносов» для учащихся школы № 3.
Цель - развитие у школьников чувства обществен ной значимости науки, воспитание стремления к научной и интеллектуальной деятельности, стимулирование познавательного интереса к историческому прошлому науки.
Началом познавательного мероприятия стало обращение ведущей к собравшейся аудитории ребят с вопросом: как они для себя понимают значимость Дня российской науки, считают ли они этот день и своим праздником? В ходе совместного обсуждения пришли к выводу: этот день в календаре важен и для них, т. к. он ходят в школу получать знания, а это значит, что причастны к научным открытиям, доставшимся человечеству от знаменитых учёных предыдущих поколений.
Ребята услышали краткую историю развития науки на Земле, были приведены яркие примеры научных открытий; прозвучали имена выдающихся учёных, внёсших серьёзный вклад в развитие науки и улучшению условий жизни человека. Красочное видео дополнило выступление библиотекаря.
Особое внимание на мероприятии было уделено знакомству с Михаилом Ломоносовым, ставшим величиной мирового значения, важность его открытий не утратила актуальности и в наши дни.
Учащиеся узнали много интересных фактов из жизни гения: как то, что был он простого происхождения и был рождён в семье архангельского помора, а грамоте его учил деревенский служитель церкви. 19 - летний Михаил, несмотря на запреты семьи, тайно отправился учиться в Москву, взяв с собой лишь «Грамматику» и «Арифметику». Посмотрев интересное, красочное видео, ребята узнали о множественных открытиях великого учёного, познакомились и с фактами личной биографии.
Мероприятие получилось интересным и познавательным. В завершение было подчёркнуто, что наука не стоит на месте и, может быть, кто-то из сегодняшних школьников в будущем станет учёным.
Цель - развитие у школьников чувства обществен ной значимости науки, воспитание стремления к научной и интеллектуальной деятельности, стимулирование познавательного интереса к историческому прошлому науки.
Началом познавательного мероприятия стало обращение ведущей к собравшейся аудитории ребят с вопросом: как они для себя понимают значимость Дня российской науки, считают ли они этот день и своим праздником? В ходе совместного обсуждения пришли к выводу: этот день в календаре важен и для них, т. к. он ходят в школу получать знания, а это значит, что причастны к научным открытиям, доставшимся человечеству от знаменитых учёных предыдущих поколений.
Ребята услышали краткую историю развития науки на Земле, были приведены яркие примеры научных открытий; прозвучали имена выдающихся учёных, внёсших серьёзный вклад в развитие науки и улучшению условий жизни человека. Красочное видео дополнило выступление библиотекаря.
Особое внимание на мероприятии было уделено знакомству с Михаилом Ломоносовым, ставшим величиной мирового значения, важность его открытий не утратила актуальности и в наши дни.
Учащиеся узнали много интересных фактов из жизни гения: как то, что был он простого происхождения и был рождён в семье архангельского помора, а грамоте его учил деревенский служитель церкви. 19 - летний Михаил, несмотря на запреты семьи, тайно отправился учиться в Москву, взяв с собой лишь «Грамматику» и «Арифметику». Посмотрев интересное, красочное видео, ребята узнали о множественных открытиях великого учёного, познакомились и с фактами личной биографии.
Мероприятие получилось интересным и познавательным. В завершение было подчёркнуто, что наука не стоит на месте и, может быть, кто-то из сегодняшних школьников в будущем станет учёным.