13 ноября для учащихся 7 «г» класса школы №3 в Модельной детской библиотеке состоялась литературная игра, посвящённая творчеству Владимира Ивановича Даля «Хранитель русского слова».
2026 год ознаменован 225-летием со дня появления на свет крупного лексикографа, писателя и собирателя фольклора, чьё творчество неразрывно связано с делом сбережения богатства и выразительной силы русского языка.
Открывая мероприятие, библиотекарь напомнила собравшимся о центральном произведении В. И. Даля - «Толковом словаре живого великорусского языка». Работе над этим изданием Владимир Иванович посвятил 53 года. Собрание слов, их значений, смысловых оттенков и примеров народной речи стало делом всей жизни автора и до сих пор не имеет равных по масштабу и глубине.
Столь же весомой частью далевского наследия выступает его деятельность по собиранию фольклора. Во многом именно стараниями Владимира Ивановича до нас дошла, к примеру, сказка «Курочка Ряба», воспитавшая множество детских поколений. Даль записывал не одни лишь сказочные сюжеты, но также пословицы, поговорки и загадки. Весь этот материал лёг в основу интерактивной программы, подготовленной библиотекой для учащихся.
Событие строилось как череда увлекательных игр, дающих возможность ощутить атмосферу и языковой колорит XIX века. Первой стала игра «Договори словечко из сказки»: предложения из сказочных текстов зачитывала ведущая, намеренно опуская одно слово, а школьникам предстояло не только завершить фразу, но и определить, из какой сказки взят отрывок.
Далее ребята выступили в амплуа ценителей народной мудрости – им довелось разгадывать загадки, придуманные самим В. И. Далем. Для успеха требовалось мысленно окунуться в повседневность XIX столетия: припомнить, что электричества тогда не знали и освещали жильё свечами, что в любой крестьянской избе имелись жернова, а праздники чаще всего сопровождались балалаечными наигрышами.
Особый раздел отвели пословицам и поговоркам. Школьники поучаствовали в игре «Собери пословицу», после чего прослушали необычный рассказ, полностью смонтированный из пословичных изречений: его озвучила библиотекарь. Подобная подача наглядно продемонстрировала, насколько ёмко и живописно можно формулировать мысли средствами народного языка.
Игра «Найди русское слово» воскресила в памяти стремление Владимира Ивановича подбирать отечественные соответствия заимствованиям. Ведущая произносила слова из далевского словаря, а дети старались угадать, какую русскую замену он советовал вместо чужеродного термина. К примеру, «фонтан» предлагалось называть «водомётом», а «горизонт» — «небозёмом».
Закрепить сведения о быте и ремёслах XIX века позволила ещё одна викторина: библиотекарь перечисляла старинные профессии, а школьники растолковывали, чем занимались такие мастера, и подбирали современное соответствие. Так выяснилось, что белошвейка – это швея, коробейник –торговец мелким товаром, а цирюльник – парикмахер.
Подводя итог, ведущая посоветовала ребятам чаще заглядывать в далевский словарь и активнее вводить в собственную речь исконно русские слова. Как отметила библиотекарь, приобщение к наследию В. И. Даля не только обогащает лексикон, но и даёт ощущение живой связи времён, позволяя осознать, каким путём складывался и совершенствовался наш язык.
Встреча вышла содержательной и увлекательной: школьники не только усвоили сведения о Владимире Ивановиче, но и практически соприкоснулись с его трудом, ощутив красоту и щедрость русского слова.
