15 мая, в Международный день семьи, специалисты Центральной городской библиотеки провели познавательное мероприятие «Традиции и обычаи русского народа. Семейный оберег» для участников клуба «Почемучки» - учеников 4 «Г» класса школы № 28.

Мероприятие было построено как путешествие по культурному многообразию страны. Ребята познакомились с семейными обычаями разных народов: узнали о традициях коренных жителей Кузбасса – шорцев, погрузились в атмосферу чувашского праздника Тярндарач, узнали о древнем празднике тюркских народов Нардуган и весеннем празднике Навруз у татар и башкир. Особое внимание было уделено уникальному обычаю народов Кавказа и Дагестана – торжественному празднованию первого шага ребенка.

В ходе мероприятия школьники не только слушали рассказы ведущих, но и активно участвовали в программе: играли в русские и татарские народные игры («Золотые ворота», «Тюбетейка»); участвовали в мастер-классе по созданию семейного оберега «Подкова» из картона, пластилина и декоративных элементов; делились историями о семейных династиях и традициях своих семей; создавали «звуковой семейный альбом», завершая фразу «Для меня семья – это…».

Встреча с ребятами сочетала в себе познавательные, интерактивные и творческие элементы, что позволило четвероклассникам не только узнать о традициях народов России, но и прочувствовать ценность семьи через совместную деятельность. В теплой и дружеской атмосфере дети играли, творили и размышляли о том, что делает семью крепкой: любовь, уважение, взаимопомощь и память о предках.
Ведущие совместно с участниками сделали вывод, что семейные традиции не музейные экспонаты, а живая река, в которую каждое поколение вносит свою струю. Присутствующие получили яркие впечатления и полезные идеи, как укрепить семейные связи: расспросить старших о прошлом семьи, достать старый фотоальбом, приготовить вместе фирменное семейное блюдо или просто договориться ужинать вместе, отложив телефоны.

15 мая специалисты библиотеки-филиала № 2 провели информационный час «Подросток и труд» для членов клуба «Ровесник».

Подростковый возраст – отличное время, чтобы попробовать себя в разных сферах. Библиотекари проинформировали школьников, что начать работать можно уже с 14 лет, конечно, с согласия родителей.  

Работа – это не только деньги, которые приятно заработать. Это еще и бесценный опыт. Когда ты сам что-то делаешь, даже такое, казалось бы, простое, как разнести листовки, ты учишься ценить время, быть внимательным, доводить дело до конца. А общение с людьми развивает коммуникативные навыки, которые пригодятся в любой сфере жизни.

В ходе интерактивной презентации подростки погрузились в разнообразие профессионального мира. Они обсудили, какими навыками и чертами характера должны обладать представители разных профессий, а также узнали о новых и востребованных направлениях.

Большой интерес у ребят вызвала викторина, в ходе которой они вспоминали литературные произведения, где упоминаются различные профессии, и отгадывали специальности по описанию. 

14 мая специалисты сельской библиотеки-филиала № 10 провели устный журнал «Выбор профессии – дело важное» для учащихся 8-А класса школы № 30

Библиотекарь открыла журнал вступительным словом о том, что 8 класс – это время, когда пора задуматься о своем будущем. Учащимся рассказали о профессиях, нужных нашему городу, а школьники поделились о том, кем бы они хотели стать в будущем. Выяснилось, что большинство восьмиклассников склоняются к информационным технологиям и дизайну, но при этом не забывают о важности знания школьных предметов (математики, русского языка, английского языка).

Учащиеся прошли диагностику, направленную на определение их профессиональных склонностей и предпочтений в рамках гуманитарного и технического направлений. Ребята посмотрели короткометражные видео о профессиях: работник МЧС, авиадиспетчер, пилот пассажирского самолета и др..

Страница «Профессия будущего» познакомила со специальностями, которые станут востребованы через 3-5 лет. Школьники с удивлением узнали о таких направлениях, как «биоэтик», «сити-фермер» и др. Этот блок вызвал оживленную дискуссию: ребята спорили о том, заменят ли роботы людей на заводах, в торговле и в медицине. 

Самая динамичная часть устного журнала «Калейдоскоп профессий», класс был разделен на 3 команды.   Ребята отвечали на вопросы интерактивной игры: угадывали пословицы о профессиях, в профголоволомках отгадывали ребусы, в профсловаре решали к какой профессии относится данная группа слов.

В конце мероприятия подвели совместно итог. Учащимся было предложено продолжить фразу: «Выбирая профессию, я в первую очередь думаю о…»  Большинство ответов касалось финансовой стабильности, интереса к делу и совета родителей. Ведущая напомнила, что профессия должна приносить не только деньги, но и удовольствие.  Восьмиклассники проявили высокую заинтересованность, расширили словарный запас профессиональных терминов, узнали о новых специальностях.